本日、ＰＴＡ保健厚生委員の方々にお集まりいただき、第１回学校保健委員会を開催しました。コロナの関係で、この時期まで開催が遅れました。はじめに養護教諭の小河から、健康診断の結果より生徒の健康状態についての報告を行いました。次に、保健主事の内田からスマホ・ゲーム等の使用と健康について、お話しをさせていただきました。本校生徒のスマホの使い方等のアンケートに基づき、現状と課題について考えました。結論は出ませんが、これが保護者同士での情報交換のきっかけになれば幸いです。

　本日の給食メニューは「地元応援給食 & 郷土料理の日（愛知）」でした。愛知県では新型コロナウイルス感染症の影響を受けた畜産農家・食肉事業者を支援するために、「県産牛肉等学校給食提供推進事業」を行っています。この制度を活用し、本日の給食メニューは「名古屋コーチンのかきまわし」でした。「名古屋コーチン」を使用した「豪華な混ぜご飯」に、生徒は大満足の様子でした。

　3年生の希望した生徒を対象としてWEB会議サービスの「zoom」を活用した「JALお仕事講座」を行いました。
　客室乗務員の方より、客室乗務員の仕事について、動画やプレゼンテーションを用いて普段見ることのできない仕事の裏側まで分かりやすく説明していただきました。最後の質問コーナーでは、「仕事のやりがいは何か」、「語学力以外にどんなことが必要か」など生徒ひとりひとりの質問に丁寧に答えていただきました。
　現場で働いている方のお話を聞いて、自分の将来について深く考えるよい機会となりました。

　本日、１年生はリトルワールドで校外学習を行いました。天候にも恵まれ、メモや写真を撮りながら熱心に学習に取り組む生徒の姿が見られました。今回の校外学習では、普段の学校生活ではできない体験を通じて、世界の文化について知識を深めることをねらいにしています。
　外国の文化や風土にふれることで、グローバルな視野を広げる機会となりました。

　本日、１年生の生徒を対象に「認知症サポーター養成講座」および「福祉実践教室」を行いました。
　午前中に行った認知症サポーター養成講座では、認知症の方の特徴を学び、どのような支援ができるのかを学びました。講座の最後には、認知症サポーターであることを示すリストバンドが配付され、生徒たちは手助けをする側になる意識をもつことがました。
　午後に行った福祉実践教室では、「ガイドヘルプ」「車椅子」「手話」「点訳」「音訳」「高齢者疑似体験」の６つの講座に分かれて活動しました。生徒たちは、各講座での活動を通して、支援を必要とする人たちへの理解を深めました。
　支えられる側から支える側へ。地域の一員として自分たちに何ができるかを学ぶ機会となりました。