タブレットを使用した学習指導

　本年度より、弥富市教育委員会から１人１台のタブレット配備がされています。各教科での授業の中で、徐々に活用が始まっています。
　家庭科の授業では「中学生としての自立を考えよう」の単元で、タブレットを使用した授業実践がありました。グループワーク（カード式整理法、派生図）、個人によるブレインストーミング（参加者が自由に多くの意見を出しあうことによって、独創的なアイディアを引き出す集団思考法）、意見の集約などの場面で活用していました。
　タブレットの活用によって、「生徒たちの学び」はさらに可能性を広げることができると思います。画面を見ながら真剣に取り組む姿に、「学びの新たな可能性」を感じることができました。