３年生の給食委員会が企画・進行し、「調理員さんに感謝を伝える会」を行いました。３年生は３年間で、およそ５５０回の給食をいただいたことになります。給食のおかげで好き嫌いがなくなったり、午後の部活までのエネルギーを十分チャージできたりと、さまざまな感謝の思いを調理員さんに伝えることができました。また、栄養教諭の先生から、弥北は残菜がとても少ないことや今後の食生活で気を付けてほしいことについてのお話を聞きました。
　３年生のみなさん、今後も栄養たっぷりの食事で、いつまでも元気に生活してくださいね。

　１年生の調理実習２日目は、Ａ組とＣ組。メニューは昨日のＢＤ組と同じイワシのつみれ汁です。つみれを１５等分するときに、どうしたら均等になるのか考えているグループがありました。班のメンバーで相談して、まずは３等分し、それを５つに分ける方法にたどり着きました。調理をするときには、今までの学習や生活の知恵など、さまざまな知識をつなげて活用する必要があることを実感したようでした。ぜひ、今回の調理実習で学んだことを生かして、家族を喜ばせる調理にチャレンジしてほしいと思います。
　おいしいつみれ汁をみんなでいただき、クラスの思い出がまた１つ増えましたね。

　１年生の家庭科の時間に調理実習を行いました。メニューはイワシのつみれ汁です。今日は、B組とD組が手際よく調理しました。「いちょう切りってなんだっけ？」「イワシをたたくってどうやってやるんだっけ？」など、疑問の声も聞こえてきましたが、グループで力を合わせて完成させ、おいしくいただきました。
　明日は、A組とC組です。楽しみですね。

　３年生が３年間の自問清掃を振り返り、１・２年生に伝えたいメッセージを自問放送で発表してくれました。３年間続けたからこそ気づくことができた自分の成長や自問清掃の意義を、後輩にしっかりと伝えてくれました。（３年生からのメッセージは添付ファイルをご覧ください）
　清掃を通して自分の心を磨くのは、簡単なことではありません。しかし、根気強く自分と向き合い、周りへの思いやりをもち、新しい自分を発見する３年生の背中を見て、幾度となく胸が熱くなりました。こうして、弥北の伝統のバトンが後輩に託されていきます。３年生や今までの卒業生が思いを込めて託したバトンを、これからも大切につないでいきたいと思います。

添付ファイル

　１年生の総合的な学習の時間に、本校のスクールカウンセラーが講師となり、職業カードソート技法（OHBYカード）を活用したキャリア教育を行いました。自分がどのような職種や産業に関心があるのか、カードを仕分ける作業を通して知ることができ、自分の中にある意外な興味・関心に気付く姿が見られました。職業理解や自己理解をしながら、級友と将来について話し合いました。社会にはさまざまな職業が存在することや、級友との興味関心や考え方の違いを実感することができました。今後の総合的な学習の時間では、２年生の１学期に控えている職場体験の準備をしていきます。貴重な体験となるように、しっかりと事前学習で学びを広げましょう。